Вакансии: Учитель в Старом Осколе

2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ начального образования в рамках ФГОС. 2.2. Обучение, воспитательная и развивающая деятельность. 3. Должностные обязанности 3.1. Учитель обязан: выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и…

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушением речи.Оказание психолого-педагогической помощи.Профилактика и коррекция нарушений развития.Логопедическая помощь обучающимся с нарушением речи в их социальной адаптации и реабилитации.Организация деятельности обучающихся с…

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Коррекционно-развивающее обучение учащихся с тяжелыми нарушениями развития. Психолого-педагогическая помощь обучающимся с умственной отсталостью. Организация специальных условий по освоению образования…

1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. 2. Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных…

Работа с детьми ТНР

Осуществляет обследование учащихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития Реализует адаптированные образовательные программы Осуществляет сопровождение детей с ОВЗ

Обеспечивает в полном обьеме реализацию рабочей программы учебных предметов, рабочей программы воспитания. Соблюдает правовые,нравственные и этические нормы, следует профессиональной этики. Систематически повышает свой профессиональный уровень. Применяет педпгогически обоснованные и обеспечивающие…

В соответствии с должностными инструкциями организации проведения уроков математики для школьников,классное руководство и поддержка учеников в их образовательном пути. организвция и участие во внеурочной деятельности.

Учитель-дефектолог выполняет обязанности учителя ресурсного класса: 1. Осуществляет обучение, развитие и воспитание учащихся, в рамках модели ресурсный класс с учетом особенностей психофизического развития, рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программы…

Учитель-логопед выполняет обязанности учителя ресурсного класса: 1. Осуществляет обучение, развитие и воспитание учащихся, в рамках модели ресурсный класс с учетом особенностей психофизического развития, рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программы реабилитации.…

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста учащихся, содержания федерального государственного стандарта

Преподавание математики в 5-11 классах

Проведение диагностики речевого развития у детей. Организация и ведение индивидуальных и групповых логопедических занятий. Разрабатка и реализация программ коррекции речи. Ведение необходимой документации . Консультирование родителей и педагогов по вопросам развития речи.

1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. 2. Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных…

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину.…

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушением речи.Оказание психолого-педагогической помощи.Профилактика и коррекция нарушений развития.Логопедическая помощь обучающимся с нарушением речи в их социальной адаптации и реабилитации.Организация деятельности обучающихся с…

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей.Коррекционно-развивающее обучение учащихся с тяжелыми нарушениями развития.Психолого-педагогическая помощь обучающимся с умственной отсталостью.Организация специальных условий по освоению образования обучающимися с…

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста учащихся, содержания федерального государственного стандарта

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста учащегося; содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста учащегося; содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,…

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример…

2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и общего образования в рамках ФГОС. 2.2. Обучение, воспитательная и развивающая деятельность. 3. Должностные обязанности 3.1. Учитель обязан: выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного…

1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. 2. Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных…

1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. 2. Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных…

1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. 2. Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных…

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,…