Вакансии Учитель математики в Омске и Омской области

Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и федеральных образовательных программ Разработка и реализация рабочих программ учебных предметов, курсов. Формирование мотивации к обучению. Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных возможностей детей.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,…

Осуществляет учебный процесс по предмету в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся,…

преподавать математику в соответствии с ФГОС. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды…

согласно должностной инструкции

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего…

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Разработка рабочей программы по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения. Проведение учебных занятий с учётом достижений…

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение…

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение…

Преподавание уроков математики, алгебры, геометрии, информатики, физики в основной школе (5-9 классы).

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять…

Разработка и реализация учебных программ по математике в соответствии с образовательными стандартами. Ведение уроков и лекций по своему предмету. Формирование интереса у учеников к математике. Развитие когнитивных способностей и навыков к логическому мышлению. Раскрытие интеллектуального и…

Преподавание предмета. Выполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Выполнение должностных обязанностей учителя

преподавание русского языка и литературы согласно должностной инструкции

подготовка и проведение уроков в 5-9 классах внеурочная работа с детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам

Соблюдение требований действующего законодательства, нормативных, правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления. Соблюдать Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, правила пользования компьютерной техники. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом…

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и…

Преподавание физики, математики в 7-11 классах Трудовые действия: Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Организация урочной и внеурочной деятельности по математике в 5 - 9-х классах.

Учитель математики выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на…

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией

Проведение уроков, ведение документации, в том числе в электронном виде

1.1. Учитель математики должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые актов, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы…

Организация урочной деятельности по математике (от 20 до 40 часов на выбор) классное руководство (при желании и наличии вакансии) Организация внеурочной деятельности по математике (при желании и наличии вакансии)

Разработка и реализация учебных программ по математике в соответствии с образовательными стандартами. Ведение уроков и лекций по своему предмету. Формирование интереса у учеников к математике. Развитие когнитивных способностей и навыков к логическому мышлению. Раскрытие интеллектуального и…

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся.

Преподавание физики, математики в 7-11 классах Трудовые действия: Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.