Вакансия Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объеденениями, Новосибирск

• Место работы: Новосибирская область, г Новосибирск, Зорге улица, 181/1

Советник выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Во взаимодействии с заместителем директора по воспитательной работе: - участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников; - организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; - обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; - анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; - участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; - организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки; - разрабатывает стратегию развития детского общественного движения на уровне образовательной организации; - изучает интересы и образовательные потребности детей и подростков, а также мотивы участия в деятельности детских общественных объединениях школьного, муниципального, регионального и федерального уровня; - подбирает и обеспечивает информационное сопровождение деятельности детских общественных объединений школьного, муниципального, регионального и федерального уровня; - определяет приоритетные направления развития детских общественных объединений в школе, оптимальные формы их организации; - разрабатывает адресные рекомендации по обновлению содержания, форм и видов деятельности детских общественных организаций. 2.3. Во взаимодействии с классными руководителями: - разрабатывает рекомендации и координирует использование регионального, муниципального и школьного банка методических материалов по организации деятельности с классом как социальной группой; - проводит экспе - осуществляет мониторинг эффективности реализации рекомендуемых методических материалов; - осуществляет педагогическое сопровождение классных руководителей по освоению ими современных видов и форм воспитательной работы с классом; - разрабатывает адресные рекомендации по повышению эффективности воспитательной работы с классным коллективом. 2.4. Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации: - участвует в реализации федерального проекта Навигаторы детства на уровне образовательной организации; - осуществляет мониторинг эффективности реализации вариативных модулей рабочей программы воспитания; - осуществляет поиск и аннотирует информационно-методические ресурсы институционального, муниципального, регионального и федерального уровней для создания и пополнения банка лучших практик воспитания и социализации детей и подростков; - координирует использование педагогическими работниками школы банка лучших практик воспитания и социализации детей и подростков;