Вакансии Учитель математики в Москве

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и…

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося.

Основными функциями, выполняемыми учителем, являются:осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом ихпсихолого-физиологических особенностей и спецификипреподаваемого предмета;организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках идругих мероприятиях с обучающимися, руководство ими…

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования.Организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую.Объективно оценивать знания и умения учащихся. Планировать и проводить учебные занятия.…

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и…

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: 2.Общепедагогическая функция. Обучение. 3. Воспитательная деятельность. 4. Развивающая деятельность. 5. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных…

Преподавание математики в средней и старшей школе (преподавание и методическая работа, подготовка к урокам, проверка) Участие в разработке образовательной программы Разработка методических материалов, углубленных курсов и других дополнительных форматов программ Планирование и управление учебным…

1. Планирует и организует: - учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; - учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с учащимися; - работу с учащимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам. 2. Координирует работу учеников по освоению…

Проведение уроков, внеурочных занятий в соответствии с расписанием; Разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин; Подготовка обучающихся к ОГЭ; Работа в ЭЖД, МЭШ; Подготовка обучающихся к участию в проектной деятельности, конкурсах, олимпиадах

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся. Реализация образовательных программ основного общего и среднего (полного) образования. Обеспечение уровня подготовки обучающихся в соответствии в ФГОС.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки…

Ведение уроков математика в 5-7 классах. Соблюдение прав и свобод учащихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение чести, репутации и человеческого достоинства учеников. Осуществление контрольно-оценочной деятельности с использованием средств…

- планирование и проведение уроков для обучающихся 5-11 классов, - подготовка учащихся к ГИА, - проведение занятий внеурочной деятельности по математике, - подготовка к олимпиадам, - организация и проведение учебного процесса, - составление рабочих программ и КТП в соответствии с образовательным…

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося.

Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы,…

<ul> <li>Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств</li> <li>Формирование конкретных знаний, умений и…