МБОУ СОШ В ПОС.УСТЬ-ОМЧУГ

Персонализация учебного процесса выявление интересов ученика, определение сильных и слабых сторон, выстраивание индивидуального плана развития. Общение с преподавателями и родителями тьютор играет роль посредника между учителями, семьёй и учеником, выясняет требования, возможности и пожелания…

Планирование и проведение учебных занятий по географии. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по географии обучающимися. Формирование…

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Составлять рабочий…

Персонализация учебного процесса выявление интересов ученика, определение сильных и слабых сторон, выстраивание индивидуального плана развития. Общение с преподавателями и родителями тьютор играет роль посредника между учителями, семьёй и учеником, выясняет требования, возможности и пожелания…

Обучение . Планирование и проведение учебных занятий по ОБЗР, систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Воспитательная деятельность . Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на занятиях по ОБЗР, реализация современных форм и методов…

Подготовка учебных материалов . Учитель разрабатывает уроки и готовит задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение. Проведение уроков . Учитель объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции. Оценка знаний учеников . Учитель…

Планирование и проведение учебных занятий по географии. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по географии обучающимися. Формирование…

Принимать на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи от обучающихся, сотрудников, родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей школы. Выдавать жетоны с указанием номера места хранения одежды и выдавать одежду обучающимся, сотрудникам, родителям обучающихся (лицам,…

Подготовка учебных материалов . Учитель разрабатывает уроки и готовит задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение. Проведение уроков . Учитель объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции. Оценка знаний учеников . Учитель…

Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места к работе . Оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, составление заявок на них, подготовка отчётов по приготовлению блюд. Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий . Разработка рецептов, подготовка сырья, продуктов и полуфабрикатов,…

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных…

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего…